Archives de l’auteur : JPoulain

Réussir ses entretiens professionnels

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Les objectifs de la formation

Intégrer les évolutions légales suite à la loi de mars 2014 sur la formation professionnelle.
Situer les enjeux et les spécificités de l’entretien professionnel.
Préparer et structurer ses entretiens professionnels, en cohérence avec la stratégie de l’entreprise et la politique de ressources humaines. .

Le programme de la formation

  1. Intégrer les évolutions légales suite à la loi de 2014 sur la formation professionnelle
  2. Se doter de grilles et d’outils pour faciliter l’analyse des compétences
  3. S’entraîner activement à conduire les entretiens professionnels

Maîtriser son stress

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Les objectifs de la formation

Gérer efficacement son stress dans la durée.
Comprendre les mécanismes du stress.
Appliquer méthodes ou réflexes pour faire face aux pressions professionnelles.
Développer sa propre stratégie de gestion du stress.
Améliorer sa maîtrise émotionnelle en situations stressantes.
Mobiliser ses ressources individuelles.
Récupérer rapidement.

Programme de la formation

  1. Évaluer ses modes de fonctionnement face au stress
  2. Apprendre à se détendre intellectuellement, physiquement et émotionnellement
  3. Sortir de la passivité et agir positivement
  4. Renforcer la confiance en soi
  5. Définir et mettre en œuvre sa stratégie de réussite

Moyens pédagogiques

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation

Conduire le changement

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Les objectifs de la formation

L’environnement économique entraîne une accélération du rythme des changements pour les entreprises et les personnes. La difficulté à vivre les changements n’est pas tant liée à l’acquisition de nouveaux savoir-faire, qu’aux craintes que suscite chez chacun d’entre nous le fait d’avoir à changer.

Par une approche pédagogique qui place chacun en situation de changement, cette formation permet de prendre conscience des mécanismes en œuvre et favorise les changements de représentation pour s’adapter en permanence

Le programme de la formation

  1. Pourquoi changer ? Pour changer quoi ?
  2. Comprendre les mécanismes du changement
  3. Les résistances au changement
  4. Comment changer ?
  5. Développer ses capacités à changer

Moyens pédagogiques 

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation

Maîtriser les outils de la Communication Interpersonnelle

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Maîtriser les outils de la Communication Interpersonnelle (AT,  PNL, écoute active…)

Les objectifs de la formation

Se sensibiliser à différentes approches de la relation et de la communication, s’initier aux notions de base de chacun des modèles, s’entraîner à la mise en pratique dans son environnement professionnel et personnel. La PNL apporte flexibilité et précision dans la communication L’AT apporte une meilleure connaissance de soi et un esprit de coopération.

Le programme

La Programmation Neuro linguistique (PNL)

L’Analyse Transactionnelle (AT)

Autodiagnostic des positions de vie

Moyens pédagogiques

Cette formation assistante est basée sur une alternance d’exposés, de mises en situation et de tests

 

 

 

Conduire une réunion

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Les objectifs de la formation

Préparer efficacement les réunions.
Animer avec aisance tous types de réunions.
Obtenir la participation active des membres du groupe.

Programme

  1. Diagnostiquer ses pratiques d’animation
  2. Identifier son contexte réunion
  3. Préparer ses réunions, gage de réussite
  4. Piloter chaque étape, garantie de crédibilité
  5. Animer en affirmant son leadership

Moyens pédagogiques

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation.

S’exprimer avec aisance en public

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Les objectifs de la formation

Renforcer son aisance à l’oral dans les différentes situations professionnelles.
Adapter sa communication à l’environnement.
Établir un dialogue efficace.
Prendre la parole en réunion avec aisance.

Le programme

  1. Mieux se connaître pour développer son impact
  2. Écouter son interlocuteur pour s’adapter
  3. Utiliser sa personnalité avec naturel
  4. Préparer son intervention
  5. Exposer ou informer avec assurance
  6. Argumenter et avoir de l’impact

Les moyens pédagogiques

Mises en situation, jeux de rôles

 

Adapter sa communication professionnelle

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Les objectifs de la formation

Repérer les situations de communication les plus fréquentes dans la vie professionnelle, et adopter les bons comportements dans chacune de ces situations.
Comprendre les comportements de ses interlocuteurs et s’y adapter.
Renforcer la coopération

Le programme

  1. Communiquer de façon constructive avec sa hiérarchie
  2. Communiquer avec un groupe de travail
  3. Communiquer avec ses collaborateurs

Moyens pédagogiques

Cette formation agit comme un véritable accélérateur et donne à chaque participant l’occasion de s’entraîner intensivement.
Formation-action : outils, méthodes et conseils sont mis en pratique et enregistrés en vidéo, afin de rendre “réflexes” les comportements adéquats.
La pédagogie est axée sur la mise en pratique et les échanges en groupe pendant la formation.

Développer la confiance en soi

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Les objectifs de la formation

Comprendre et pratiquer les mécanismes de l’estime de soi.
Augmenter sa confiance en soi.
Renforcer son potentiel.
Favoriser, par voie de conséquence, le développement de l’estime de soi chez les autres

Le programme

  1. S’approprier les mécanismes de l’estime de soi
  2. Renforcer ses bases personnelles d’estime de soi
  3. S’estimer pour se développer et avoir confiance
  4. Développer l’estime de soi et des autres

Moyens pédagogiques

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation.

Gérer les conflits

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Les objectifs de la formation

Identifier les prémices de conflits.
Diagnostiquer et analyser les différents types et niveaux de conflits.
Reconnaître sa sphère d’influence pour traiter le conflit.
Mobiliser ses ressources internes en situation conflictuelle.
Réguler et sortir des conflits

Le programme

  1. Différencier problème, tension, crise et conflit
  2. Adopter des comportements efficaces pour sortir des conflits
  3. Sortir des conflits par la régulation, la médiation ou l’arbitrage

Moyens pédagogiques

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation.

 

Conduire l’entretien de recrutement

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Les objectifs de la formation

• Acquérir une structure d’entretien.
• Mieux se connaître en tant que recruteur.
• S’entraîner activement à conduire un entretien.
• Prendre conscience de ses attitudes d’écoute.
• Recruter en respectant les lois sur la discrimination.
• Conduire un entretien de A à Z.
• Se doter d’une banque de questions type.

Le programme

  1. Décrire le poste et le profil
  2. Structurer l’entretien
  3. Connaître les techniques d’entretien
  4. S’entraîner activement à l’entretien de recrutement

Moyens pédagogiques

Nombreux jeux de rôles au cours de la formation.
Un canevas d’entretien et des outils seront remis aux participants