Maîtriser les outils de la Communication Interpersonnelle

Maîtriser les outils de la Communication Interpersonnelle (AT,  PNL, écoute active…)

Les objectifs de la formation

Se sensibiliser à différentes approches de la relation et de la communication, s’initier aux notions de base de chacun des modèles, s’entraîner à la mise en pratique dans son environnement professionnel et personnel. La PNL apporte flexibilité et précision dans la communication L’AT apporte une meilleure connaissance de soi et un esprit de coopération.

Le programme

La Programmation Neuro linguistique (PNL)

L’Analyse Transactionnelle (AT)

Autodiagnostic des positions de vie

Moyens pédagogiques

Cette formation assistante est basée sur une alternance d’exposés, de mises en situation et de tests

 

 

 

S’exprimer avec aisance en public

Les objectifs de la formation

Renforcer son aisance à l’oral dans les différentes situations professionnelles.
Adapter sa communication à l’environnement.
Établir un dialogue efficace.
Prendre la parole en réunion avec aisance.

Le programme

  1. Mieux se connaître pour développer son impact
  2. Écouter son interlocuteur pour s’adapter
  3. Utiliser sa personnalité avec naturel
  4. Préparer son intervention
  5. Exposer ou informer avec assurance
  6. Argumenter et avoir de l’impact

Les moyens pédagogiques

Mises en situation, jeux de rôles

 

Adapter sa communication professionnelle

Les objectifs de la formation

Repérer les situations de communication les plus fréquentes dans la vie professionnelle, et adopter les bons comportements dans chacune de ces situations.
Comprendre les comportements de ses interlocuteurs et s’y adapter.
Renforcer la coopération

Le programme

  1. Communiquer de façon constructive avec sa hiérarchie
  2. Communiquer avec un groupe de travail
  3. Communiquer avec ses collaborateurs

Moyens pédagogiques

Cette formation agit comme un véritable accélérateur et donne à chaque participant l’occasion de s’entraîner intensivement.
Formation-action : outils, méthodes et conseils sont mis en pratique et enregistrés en vidéo, afin de rendre “réflexes” les comportements adéquats.
La pédagogie est axée sur la mise en pratique et les échanges en groupe pendant la formation.